Full bibliography
Biografías de mujeres para la infancia en el contexto brasileño y gallego
Resource type
Artigo em Revista Científica
Authors/contributors
- Mociño-González, Isabel (Autor)
- Debus, Eliane Santana Dias (Autor)
Título
Biografías de mujeres para la infancia en el contexto brasileño y gallego
Resumo
Resumen: Conseguir una sociedad más justa y equitativa depende, en buena medida, de la educación que reciben niñas y niños. Es por ello que en este trabajo se analizan, desde una metodología crítica comparativa, las biografías ficcionalizadas de mujeres que se publicaron en los últimos años en Brasil y en Galicia (España), dirigidas preferencialmente a la infancia y juventud. Se defiende que estas obras son instrumentos idóneos para promover una visión más igualitaria de la relevancia que a lo largo de la historia tuvieron mujeres y hombres, que son obras de calidad literaria y estética, las cuales deben ser conocidas y empleadas por docentes y mediadores entre el libro y la lectura para que niñas y niños accedan a referentes femeninos que han permanecido silenciados por el patriarcado
Data
2022
ISSN
0104-026X
Catálogo de Biblioteca
Open WorldCat
Extra
OCLC: 9998220628
Citation
MOCIÑO-GONZÁLEZ, ISABEL e DEBUS, ELIANE SANTANA DIAS, 2022. Biografías de mujeres para la infancia en el contexto brasileño y gallego. . 2022.
Resumen: Conseguir una sociedad más justa y equitativa depende, en buena medida, de la educación que reciben niñas y niños. Es por ello que en este trabajo se analizan, desde una metodología crítica comparativa, las biografías ficcionalizadas de mujeres que se publicaron en los últimos años en Brasil y en Galicia (España), dirigidas preferencialmente a la infancia y juventud. Se defiende que estas obras son instrumentos idóneos para promover una visión más igualitaria de la relevancia que a lo largo de la historia tuvieron mujeres y hombres, que son obras de calidad literaria y estética, las cuales deben ser conocidas y empleadas por docentes y mediadores entre el libro y la lectura para que niñas y niños accedan a referentes femeninos que han permanecido silenciados por el patriarcado
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